화자의 상황·정서·태도가 포인트!
화자의 상황이란?
여러분은 지금 어떠한 상황에 있나요?
혹시 더운 여름 날씨에도 불구하고, 늦은 저녁 시간에 방에서 공부를 하고 있나요?
그렇다면 여러분의 상황(A)을 정리하면,
- ㄱ. 여름
- ㄴ. 저녁
- ㄷ. 방
- ㄹ. 공부를 하고 있는
상황이라고 할 수 있겠네요.
이를 정리하면,
계절적 배경(여름), 시간적 배경(저녁), 공간적 배경(방), 화자의 행위(공부를 하고 있음)
으로 요약할 수 있어요.
따라서,
'배경'과 화자의
'행위'는 화자의
'상황'은 밀접한 관련이 있다고 할 수 있습니다.
시를 독해시
'배경(상황 관련됨)'과 '행위'를 체크하라!!!
화자의 '정서 및 태도'와 '상황의 성격'
그런데 말이죠, 철수라는 학생은 이와 같은 상황(위의 붉은색 박스)에서 배움의 즐거움을 느끼고,
영수라는 학생은 동일한 상황(위의 붉은색 박스)에서 오히려 지루함을 느낄 수도 있겠죠.
이렇게 특정 상황에서의 화자의 반응(철수-즐거움, 영수-지루함)을 정서 및 태도라고 할 수가 있습니다.
이러한 정서 및 태도가 결국 상황(위의 붉은색 박스)의 성격을 규정지을 수 있는 것이죠.
정리해 볼까요?
철수에게
붉은색 박스의 상황은
즐거움(정서 및 태도)의 상황
긍정적 상황!
영수에게
붉은색 박스의 상황은
지루함(정서 및 태도)의 상황
부정적 상황!
즉, 동일한 상황이라도 화자가 어떤 정서와 태도를 보이느냐에 따라서 '상황'의 성격은 달라질 수 있습니다.
현대 시를 독해할 때, 화자의 상황을 체크하고 그것을 화자의 정서·태도와 관련지을 것!!
시어의 의미는 화자가 말하는 것을 그대로 정리하라!!!
여러분들은 문학 박사가 아닙니다. 그냥 현대시를 공부하는 학생일 뿐이죠. 그러니 모든 작품을
문학 박사 수준으로 해석해야 한다는 강박 관념은 버려도 좋습니다.
여러분이 정리하고 해석해야 할 것은 화자가 말하고 있는 정보입니다.
수식어 + 시어 + 서술어
위에 밑줄 친 '시어'의 의미는 '수식어'와 '서술어'를 통해 해석할 수 있습니다.
예를 들어, '맑은 하늘이 좋다'라는 시구가 있다고 가정해 봅시다.
그렇다면,
'하늘'=맑은 것(수식어), 좋아하는 것(서술어)
라고 정리할 수 있겠죠.
그런데 다음 문제를 보면, 출제자가 다음과 같은 식으로 물어보고 있을 것입니다.
1. 다음 시어의 의미를 해석한 것 중 적절한 것은?
- ① 하늘: 순수한 세계로 화자가 추구하는 공간이다.
- ② ...
- ③ ...
우리가 정리한 것을 문제에 대입해 보세요!
우리가 정리한 것: 하늘=맑은 것 / 좋아하는 것
문제: 하늘=순수한 세계/화자가 추구하는 공간
맑은 것
= 순수한 세계(O), 좋아하는 것
= 화자가 추구하는 공간(O)
따라서 정답!!!
